陈教授，您好！<

我家宝宝在家表现活跃，善于交流，情格外向，思维也极其活跃，如给他说故事，他自已都可以从故事中延申多个版本出来，玩积木很有创意性，过家家，非常入角色

由父母带出去玩，跟小朋友交流也没问题，特别是同学或朋友他表现出特别热情，交流基本没问题，也善让，他的玩具都可以分享玩。

;由父母带到朋友亲戚家窜门，第一次去的环境他从来没有陌生感,交流表达自如..

但送去幼儿园时，进幼儿园就可以感觉出他的不情愿，小心翼翼，谈话中，他不是点头就是摇头，叫老师早上好，特别小声，自已拿着自已的凳子远远的站着，不跟其他的同学们一起玩，一脸的不开心。老说不想去园

问过老师，老师说在幼儿园情况交流可以，也很开心，说宝宝不自信，每一件事要老师指令，如老师说大家去喝水了，他就再问老师，我现在去喝水了等

还有他经常会乱说话，有一次他跟同学玩玩具，挣抢中他打了别人，结果老师问他为什么要打其他小朋友，他说好玩。

其中有一件事：一天我们去的晚些了，老师正在为小朋友打开果冻，我儿子去时看着大家都有果冻吃，老师没发给他，也不解释,我就问早餐也有果冻吃呀，老师说是是一位小朋友拿来分享的,我们去迟了，分完了，一会就到了上课的时候了，大家走进教室，我儿子捡到一张果冻盖子，拿起闻闻，丢到垃圾桶，没丢进，捡起来再闻闻，我听老师承诺说上完课再发，晚上回来我说，今天在园吃果冻了呀，我儿子说后来老师忘记了，没发。我儿子没有说好师骗他们，只是说老师忘记了，这件事陈教授您是怎么理孩子的心里的。

请问在园为什么会差异这么大？如果说小孩内向，在家表现就好，去陌生环境也表现自如，特向陈教授请教，应怎么做让他的性格在园趋好。谢谢!注：我家宝宝是男孩.