4岁的宝宝，这情況正常的 不需要刻意的纠正. 引导就好.

小孩子很多都是这样的，刻意纠正反而会有不好的效果

此阶段的宝宝正处在叛逆期，不再像婴儿时期家长说什么就是什么，有一定的自我意识。日常生活中多给孩子一点空间，给她一些自己选择的权利。、 每个人都有每个人的思维，孩子也有自己的思想。对于画画一方面可以培养孩子的专注力，另一方面孩子可以通过画画表达自己的内心思想。画画，没有对错之分，尊重孩子自己的想法，别把孩子的创造力扼杀在摇篮里！

我认为大人应该做到可以和孩子平等的沟通，要尊重他们自己的想法，而不是强迫他们接受自己的意见。

以下是几点小建议，希望对您有所帮助： 一、首先要做的事情是反省你自己的行为。孩子对着干的对过分控制孩子的父母或过度保护孩子的父母的直接反抗。 二、如果孩子好争辩，他身边也许有某个人在当他的陪练。如这个人是您，试着成为争辩中最后说话的人（这比你想象中的要难，但请挑战一下） 三、试着走进孩子的内心世界，猜测一下孩子挑衅背后的原因。比如问孩子：“你生气是不是因为我管你管得太多了？”“是不是因为妈妈忙着工作让你觉得很受伤？”通常你可以猜到是什么让孩子开始反叛。如果你猜测的正确，孩子会觉得获得了认同和理解；如果你猜得不对，那么再试下。 四、任何时候只要有可能，给孩子一些选择。比如问孩子：“你觉得你能自己过马路，还是想让我牵着你的手带你过去？”“你想布置餐桌，还是把碟子拿到餐桌上等我来布置？” 五、有的孩子老是对着干直到他挨打才会安静下来，这样他就被训练成要挨打才能安静的孩子。不要打他，把这个叛逆的孩子抱到腿上。无论他怎么挣扎，别放开他，直到他安静下来。对稍大的孩子说：“我不会打你，也不会以任何方式体罚你。我对以前采取的那些方式向你说抱歉，希望就此能改变我们之间的关系。你所做的让妈妈不高兴，但是我爱你，我想得到你的帮助停止我们之间的纷争，让我们一起来解决问题。” 六、试着问孩子他要做什么，而不是告诉他去做什么。比如问：“你在过马路之前要做些什么？”这常常会鼓励孩子去思考，用他自己的力量解决问题，而不是挑衅你给他的命令。 七、让孩子知道你需要他的帮助，告诉他：“我将感谢你能给我的任何帮助。”这样能够激发合作，而不是挑衅。 八、父母坦诚的态度也会奏效。记住用“我觉得......因为......我希望.....”这个句型。 九、注意别当“只会说‘不’的怪物”。每次当孩子问你问题或提出要求的时候，你是不是不加思索的就说“不”呢？你是不是一见到正学走路的孩子碰了不让碰的东西就大声说“不”呢？当孩子还小的时候，要用转移注意力的方法告诉他们可以做什么，而不是亲身示范教他们如何说“不”。等他们长大一些，与孩子交流时要找到方法说“是”。 十、选择你要坚持的事情，让那些不怎么重要的事情随它去吧。问一问你自己，这个问题在这时候看起来对你很重要，可你会记住或者在意这事情一个星期、一个月甚至一年吗？要促使孩子真正发生改变，你得花上很多精力去提前计划，跟进发展直到最后完成，所以请不要浪费精力在不那么重要的问题上。     ......    总之，孩子会明白当每个人都得到尊重的时候，合作远比对抗更有效。他们会知道父母对他们所说的话是认真的，但也允许他们有所选择并尊重他们恰当的选择。     祝福你们全家！

我觉得大人应该尊重孩子自己的选择，而不是强行要求他按自己的意思来

这位家长您好，您家宝宝现在的这种行为正处于逆反期，这时候的宝宝很喜欢和家长唱反调。建议您采取反话教育法。例如，生活中吃饭的环节，幼儿不听话不吃饭，您可以说，宝宝，妈妈知道你现在不想吃饭，这时候宝宝，一定会说我要吃饭。

三四岁的宝宝正处于反抗期，这个时间段的宝宝就是比较容易反抗执拗。，这个时期他们有自己的意识，有自己的想法，大人不用刻意去纠正，越是对他要求这个那个，他越会反着做。与其纠正，不如引导或提意见，在不关乎原则性的问题上，给孩子充分的自由，他们的想象力是丰富的，所以很多想法与大人是完全不同的，如果刻意去纠正你，说不定就会扼杀了孩子的潜能发展，大人可以给他们提一些意见，但是选择权要让他们自己保留。